Ensinar é continuar aprendendo: pesquisa e docência no Dia do Professor

Neste 15 de outubro, o Dia do Professor oferece a Cleber Zequetto uma oportunidade de olhar para o encontro entre ensinar e pesquisar. A conclusão de sua pesquisa pós-doutoral marca uma etapa desse percurso, no qual a formação de pessoas se aproxima da investigação sobre cultura, narrativas e cooperação.

Uma trajetória entre a sala de aula e a vida coletiva

Doutor pela Universidade Federal de Mato Grosso, Cleber desenvolveu a tese “O Ethos do Cooperativismo em Diálogos e Afetos”. Nesse percurso, o cooperativismo é abordado também como experiência cultural: uma maneira de construir relações, compartilhar sentidos e reconhecer responsabilidades na vida em comum.

A conclusão da pesquisa pós-doutoral amplia essa trajetória. O marco aqui celebrado é o encerramento do trabalho de pesquisa, sem antecipar a homologação institucional. A experiência reafirma uma postura professoral que se constrói na disposição para estudar, formular perguntas e colocar o conhecimento em diálogo com a realidade.

O professor também aprende quando escuta

Ensinar envolve organizar conhecimentos, mas também reconhecer o que as pessoas trazem de suas experiências. Uma história de participação, uma dificuldade vivida em equipe ou uma decisão coletiva podem abrir perguntas que não apareceriam em uma exposição apenas conceitual.

Essa perspectiva conecta a pesquisa narrativa à formação: escutar como as pessoas contam o que vivem ajuda a compreender os sentidos que atribuem às relações. A narrativa não serve apenas para ilustrar um conceito; pode tornar visíveis tensões, expectativas e possibilidades de transformação.

Educação cooperativa como prática cotidiana

Na atuação com formação e cooperativismo, o desafio é aproximar princípios e escolhas concretas. O que significa participar de uma decisão? Como dar espaço a quem ainda não se sente parte? De que forma o cuidado com o outro aparece na rotina de uma organização?

Essas perguntas ajudam a levar a educação para além de um encontro pontual. Aprender a cooperar exige oportunidades de diálogo, exercício de responsabilidade e reflexão sobre as consequências das próprias escolhas. O conhecimento ganha sentido quando ajuda pessoas e grupos a compreender e transformar suas práticas.

Uma homenagem a quem forma pessoas

Celebrar o Dia do Professor é reconhecer o trabalho de quem cria condições para que outros aprendam. Na trajetória de Cleber, docência, pesquisa e formação se encontram nesse compromisso: produzir conhecimento com atenção às pessoas e devolver à vida coletiva perguntas que ampliem a compreensão e a participação.